Aller au contenu principal
Accueil

Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques

  • L'IREM de Paris
  • Actualités et informations
  • Bibliothèque de l'IREM
  • Formations
  • Groupes IREM
  • Publications en ligne
  • Séminaires
  • Vidéos
  • Popularisation des maths
  • Réseau des IREM
Connexion

Vous êtes ici

> Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques > IREM

Problèmes d’extrema chez Fermat

Primaire - Coin marchande

Proyecto ECOS : ETM del análisis

Projet ECOS : ETM de l'analyse

SÉMINAIRE D’ÉPISTÉMOLOGIE ET D’HISTOIRE DES IDÉES MATHÉMATIQUES
29.05.2019

« Introduction à la lecture de Michel Serfati »

SÉMINAIRE D’ÉPISTÉMOLOGIE ET D’HISTOIRE DES IDÉES MATHÉMATIQUES
15.05.2019

« Expérimentation en classe utilisant l'histoire des mathématiques : enjeux et contraintes de la prise en compte de la discipline historique »

SÉMINAIRE D’ÉPISTÉMOLOGIE ET D’HISTOIRE DES IDÉES MATHÉMATIQUES
10.04.2019

« Descartes : combien de divisions ? »

Semaine des maths
11.03.2019

Conférence de Mathilde Herblot - "Savez-vous compter les choux"

Programme du Maths Club 2019

Séminaire d'épistémologie et d'histoire des idées mathématiques
13.03.2019

« Pourquoi Dedekind voulait-il absolument créer les nombres ? »

Séminaire d’épistémologie et d’histoire des idées mathématiques
06.02.2019

« Les Éléments d'Euclide au service d’une algèbre de la Renaissance Comment Guillaume Gosselin démontre-t-il "la règle des signes" ? »

« Les Éléments d'Euclide au service d’une algèbre de la Renaissance Comment Guillaume Gosselin démontre-t-il "la règle des signes" ? »

  • « premier
  • ‹ précédent
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • …
  • suivant ›
  • dernier »

Pratique

  • Plan d'accès
  • Intranet
  • Mentions légales

Université Paris Cité